Чем мы лучше?

Наш сайт выбирают

Веб-сайт "Диктантус" предлагает готовые варианты для проверки знаний, а также предоставляет ценную информацию о всероссийских диктантах.

Предложить задание

600+

готовых диктантов

40+

всероссийских диктанта

100%

Шанс победы

4.5K

Повысили успеваемость

Новые диктанты

самые свежие диктанты

Краеведческий диктант «Приближая Победу» 2022

14 – 15 января 2022 года в онлайн формате состоится Историко-краеведческий диктант, посвященный 78-й годовщине освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Тема диктанта в 2021-2022 учебном году – «Эвакуация из блокадного Ленинграда». Одна из ключевых страниц истории блокады Ленинграда и Великой Отечественной войны – эвакуация населения, объектов промышленности и культурных ценностей из прифронтовой зоны. Тема эта многогранна и объединяет различные регионы страны общей историей.

Всем участникам диктанта будет предложено ответить на 20 вопросов, узнать новые факты и проверить свои знания об эвакуации из Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.

Организаторы диктанта: исторический парк «Россия – моя история» и Санкт‑Петербургский городской Дворец творчества юных.

Диктант можно пройти по ссылке https://forms.yandex.ru/u/61dbe1c973f9dcb6532ace62/ Ссылка будет активна с 13.00 14 января до 13.00 15 января 2022 года.

📌Обращаем ваше внимание, что памятные сертификаты и дипломы будут оформлены на имена, указанные участниками при заполнении формы. Каждый участник диктанта получит памятный сертификат, а те, кто наберет максимальное количество баллов – диплом победителя.

Сауаттылық диктанттары «Аңқау күшік»

Біздің Мойнақ деген күшігіміз бар. Мойнақты шеңберден қарғытып өткізбек болдық. Күшік шеңберден қарғымады. Сонан соң қағазға мысықтың суретін салдық. Оны шеңберге жапсырдық. Мойнақ суретті көрді. Аңқау күшік суретті тірі мысық екен деп, оған оқтай атылды. Сөйтіп, мойнақ шеңберден қарғуды үйренді.

Бақылау диктанттары «Балық аулаған балалар»

Күн жылы еді. Балалар өзенге келді. Біраздан соң қатты жел тұрды. Аспанды бұлт қаптады. Сіркіреп жауын жауды. Аздан соң жаңбыр құйып кетті. Балалардың үсті су болды. Олар ағаштардың арасына тығылды. Жауын басылды. Күн шықты. Балалар қайтадан өзенге келді. Қармақ салды. Балық ұстады. Кешке үйге қайтты.

Тапсырма:

  1. Жалаң сөйлемдердің астын сыз. Бастауышты бір, баяндауышты екі сызықпен сыз.
  2. «Қармақ» сөзіне дыбыстық талдау жаса.
  3. «Балықшылар» сөзін тасымалдау түрінде көрсет.
Сауаттылық диктанттары «Зейінді оқушы»

Шоқан он жасында әскери мектепке оқуға түсті. Мектепке келгенде орыс тілін білмейтін. Ол аз күнде орыс тілін үйренді. Шоқан өт е зейінді оқушы болды. Ол саяхат туралы кітапты қызығып оқыды. Саяхатшы болуды арман етті. Шоқан суретті де жақсы салды. Ол мектепті алтын алқамен бітірді.

Бақылау диктанттары «Күз»

Қыркүйек. Күздің алғашқы айы. Аспан бұлттанды. Күннің қызуы азаяды. Күн салқындай бастайды. Ағаштың жапырақтары сарғая бастады. Терек пен қайың жасыл жапырағынан айырылды. Айнала сары ала түске боялды. Шық осы айда түседі. Құстар да жылы жаққа ұшып кетеді. Аңдар қысқы тіршіліктеріне кіріседі.

Тапсырма:

  1. Мәтіндегі сөйлем санын цифрмен жақша ішіне жаз.
  2. Не? нелер? Сұрағына жауап беретін сөздердің астын сыз.
  3. «Қыркүйек» сөзіне дыбыстық талдау жаса.
Бақылау диктанттары «Құмырадағы су»

Қорада құмыра тұр. Оның ішінде суы бар. Бір кезде қара қарға құмыраның қасына келіп қонды. Оның су ішкісі келді. Құмыра биік.

Қарғаның тұмсығы құмырадағы суға жетпеді. Қарға жерде жатқан тастарды көрді. Ол тастарды тұмсығымен тістеп, құмыраға тастай бастады. Су көтерілді. Қарға құмырадан су ішті.

Тапсырма:

  1. Тұмсығымен сөзіне дыбыстық, буындық талдау жаса.
  2. Соңғы сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсет.